This article describes a missile intercept by the DDG 115, an interview and comments that the 115's radar was able to track over 100 targets.
中国新型115舰雷达可跟踪十多批目标 (115号驱逐舰主炮射击图)
2008-07-01 01:22:34 点击:767
中国新型115舰雷达可跟踪十多批目标 (图)
中评社转载/邹建东,军事学硕士,曾在4型7艘驱护舰上工作,历任学员、参谋、航海长、护卫舰副舰长、护卫舰舰长、大队参谋长、驱逐舰副舰长等职,现任某支队新型驱逐舰舰长。先后执行演习、战备巡逻、装备试验、出访以及外事等重大任务20余项,被海军评为军事训练优秀团级指挥官,被舰队表彰为优秀基层主官、优秀基层主官标兵,4次荣立三等功。作为护卫舰舰长,他曾率舰远赴南沙战备巡逻112天,他把握政策、果断处置,将某国侦察船驱离我国海区,维护了祖国的尊严;作为新型驱逐舰舰长,该舰出厂一年,就取得某型导弹首次发射6枚全部命中目标、某型雷达精确捕捉跟踪实际空中目标十多批次等战绩,创下了某型舰炮首次无间断射击、副炮击落高速靶机等多项记录。期间,还接待了美国参谋长联席会议主席马伦上将和法国海军参谋长丹尼尔将军登舰访问观摩。
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最新型115沈阳号导弹驱逐舰主炮射击。
发射对空导弹:暮春时节,黄海某海域,空中战机呼啸,水下潜艇游弋。“对空导弹发射!”一艘雄伟的新型战舰作战指挥室,一位中等身材的上校军官眼盯显控台,道道指令干脆利落。一枚新型舰空导弹点火后腾空而起直扑目标。10秒钟后,来袭“敌机”信号消失了。紧接着,水下目标又遭到了火箭深弹的连续打击,声呐战位传来捷报:“敌艇”回波消失!战场似乎又回归了平静,但让大家内心不能平静的是:一场战斗仅仅用了5分钟!一连串攻击让人目不暇接,只要稍一走神,精彩的“演出”就与你无缘了。“舰长,我们打中了!”面对大家的祝贺,舰长邹建东露出了久违的笑容,因为这标志着我军新型驱逐舰形成战斗力的时间整整提前半年!
操纵首舰:当舰长的任命书下达后,邹建东深知:能操控这艘集几代人的智慧于一体的新型驱逐舰首舰,是一份沉甸甸的责任。因为是首舰,舰的试航、作战系统的试验、导弹火炮等武器系统的定型任务,都急切地摆在他的面前。如何让这艘承载着无数人殷切期望的战舰尽快形成战斗力?哪些地方需要改进?上至统帅机关,下至支队领导,都急切地等待着答案。平时说话快声快语、吃饭风卷残云、走路都是一阵小跑的邹建东,开始了一场与时间赛跑的竞赛。为了能让全舰几百名舰员能在最短的时间内落实各种部署,他跟一张张迷宫一样的布局图较上了劲。连续几周,只要有空邹建东就铺开图纸琢磨,结果,只用了正常时间的三分之一,便完成了上百间舱室以及人员配置部署表。接着,他就开始制订详细的操演计划和值更官教材,建立和完善了《装备故障处置预案》、《某舰空武器系统操作使用规程》等6个专业80余册方案、规程。完成这些工作,邹建东只用了上级规定的一半时间。为此付出的,是他几乎所有的休息时间。
提高作战反应时间:新型战舰指挥流程是决定作战反应时间最关键的一环。邹建东经过反复推敲,把100多条指挥口令删减合幷成了25条,保留下的口令每条都不超过5个字。以往舰艇进行导弹攻击时,从综合检查到发射需要的一连串口令,都被他简化为“对空战”、“对海战”等干脆利索的短词。“擅自”修改口令要担风险!有好心人劝他,但他却坚持:“实践是检验真理的唯一标准,我们简化的口令信息通道占用率仅一个指挥流程就平均节约时间达50余秒,领导知道了高兴还来不及呢!”3月初,该舰与直升机协同反潜实装对抗,邹建东瞅准机会,在短短十分钟内一口气进行了34次攻击,有效命中25次,疾风骤雨式的攻击,使蓝军潜艇措手不及。
可视化管理:邹建东是第一个提出可视化管理思想的舰长。借助舰艇监测设备技术优势,他把个人办公电脑接人监控系统,轻点鼠标各战位一目了然。他在值班必查部位加装巡舱探测感应点,值班员何时巡查电脑中记录的一清二楚。他在每一名舰员床铺上加装信息铭牌,姓名、职务、值勤状态等标识上牌,人员情况清清楚楚。机要员告诉我们,舰长经常给他下达“抓拍”任务,用摄像机把装备保养和内务卫生的死角拍下来,或者把某个战位组织训练情况全程记录,然后用多媒体播放给全体负责干部,哪怕一点锈迹、一个口令、一丝懈怠都逃不脱舰长的眼睛。在战斗操演中,每次他都要指派专人去各个战位检查战斗作风,幷在广播中通报最佳和最差战位。为了规范舰员的行为,他牵头编写了两万多字的《沈阳舰舰员手册》;为了防止专业训练中师傅带徒弟本领越教越少,他规定每个专业必须制作正规化教学片,现在,该舰已制作了K装备维护保养技能培训片*、《海军沈阳舰正规化建设教学片》等20多套教学资料。
影响战斗力的事情绝不退步:在实验试航中,达不到设计要求的他决不放弃,达不到规定的参数指标决不签字。为此,有些厂家人员说他一根筋,他却说:“对,我就是一根筋,一根为战舰作战性能负全责的筋!”凭着这根筋,他收集提出了装备革新建议300多条,有200多条被采用,有力提升了新一代战舰的作战效能。例如某型导弹攻击批数就达到了规定参数的150%。训练中,邹建东发现在同样战术背景和任务下,使用不同的武器信息通道,信息传递到指控系统的时间会相差几秒,他决心把这几秒钟想法省出来。经过反复摸索,他总结出了一套最快捷的通道使用方法,使信息传递速度比规定快了1秒。就是这1秒钟,在一次联合演习中,为该舰赢得了先机邹建东在“敌机”即将发起对海攻击的瞬间,抢先发射对空导弹,逼着“敌机”紧急规避,转身逃走,为编队防空赢得了宝贵时间。为了缩短决策时间,邹建东在指挥决策中引入“方面作战理念”,把原先舰长担任的部分指挥任务,分解到方面军官身上,变一人决策为方面委托决策,提高了作战决策的及时性,军舰对空中、海上和水下等多维目标同时打击效率一下提高了数倍。
记者:听说你在4型7艘驱逐舰和护卫舰上工作过,应该说你见证了中国海军装备这几十年来的变化轨迹,现在你又有幸指挥一艘新型驱逐舰,你认为从装备使用上有什么变化?
邹建东:我从大连舰艇学院毕业后,先后在开封舰、银川舰、西安舰、济南舰、黄石舰、哈尔滨舰和沈阳舰工作过,可以说是见证了中国海军装备这几十年的发展变化。现在所在的沈阳舰,是中国海军最新型的导弹驱逐舰,在装备使用上我认为主要有两个方面的变化:一是思想观念上的转变。驾驭新装备,必须要有新理念、新思维,要真正处理好继承与发展的关系。新型导弹驱逐舰在未来作战中面临的是体系与体系的对抗,强调的是作战要素、作战单元、作战体系的高度融合。所以,我们的训练方式、作战模式、管理理念都必须适应这种特点而进行转变,要切实把新装备的核心——作战指控系统的作战功能充分挖掘好、使用好,要熟练和善于运用各种最先进的作战应用软件等作战辅助决策系统功能。二是作战理念方面的转变。在作战训练中,我们注重引入“方面作战理念”。在传统的海战中,无论是应对空中、水面还是水下目标,都是由舰长一个人来进行分析、判断、决策。而现代战争面临的是复杂电磁环境下的多维战场空间,战场环境目标的复杂性要求必须通过方面军官分担舰长的部分指挥任务,既能把舰长从复杂的解算、判断、决策中解脱出来,又培养了方面军官的指挥能力,最大限度地提高了作战决策的科学性和即时性。
记者:你现在所在的舰是一型新型舰的首舰,既要参加很多的武器装备试验和测试,又要为部队摸索出新的作战经验,你是怎么处理这两者关系的?
邹建东:我们舰是一个机械化和信息化相融合过渡的作战平台,既有相对老式的机械化装备,也有信息化程度较高的成分。从作战需要的角度来讲,机械化有机械化的优点,信息化有信息化的长处。信息化装备是我们追求的目标和装备发展的趋势,是历史的潮流。而机械化装备稳定性好,特别是在复杂电磁环境下,信息化装备容易遭受敌方的干扰,机械化装备的优点就发挥出来了。因此可以这样说,机械化和信息化幷不矛盾,关键在于合理地配备使用,最大限度地发挥其效能。
记者 听说你参与制定了包括《装备故障处置预案》、《某舰空武器系统操作使用规程》等6个专业80余册方案、规程。你是怎么处理理论、条令与武器装备实际操纵关系的?
邹建东:这几年我们舰参加了很多的武器装备试验和测试,这是新装备形成战斗力的必经之路。我们通过试验,进一步熟悉了新装备的战术技术性能和作战使用,逐步摸索总结出新的作战使用经验。另一方面,我们又把从实践中积累的作战经验,应用到装备的试验和测试过程中,在实践中检验这些作战经验是否可行。如此上升式反复,达到促进提高的目的。记者:你常说的一句话是:“现代海战,快敌一秒一击致胜,慢敌半秒葬身海底!”这句话在现有装备的训练中怎么能够落实?
邹建东:这句话不是我一个人说的,而是我们一线官兵在军事斗争准备的实践中得出的正确结论。我认为要达到“一击制敌”的目标,应该做好两个方面的工作:一是要保持装备的完好率。装备是基础,装备一旦出了问题,战斗力何从谈起?所以说,平时的装备保养和维护非常重要,日检试、周检修、月检修等制度必须要坚持好。为此,我们还利用接舰、厂所培训、装备试验等机会,培养了一大批“活管路”、“活雷达”、“活海图”,基本做到小故障不过夜,大故障连续排。二是要提高官兵的训练水平。快怎么实现?快来自“熟”,熟能生巧。平时,我们通过小比武、小竞赛等有效形式,激发了官兵的练兵积极性,很多新同志一上舰就很快就掌握了手中的装备。比如我们对潜部门有个战士,是清华大学的在读学生,素质能力非常好,上舰一个月就培养成为合格兵,人民海军报做了专门报道。
记者:你规定每个专业必须制作正规化教学片,听说现在你们舰已制作了《装备维护保养技能培训片》、《海军沈阳舰正规化建设教学片》等20多套教学资料。这种方式对水兵尽快掌握新装备有什么样的作用?
邹建东:我们许多装备是国内最新的技术,还有部分引进装备。一开始,舰员面对“满舱是键盘、满眼是外文”的战舰,担心“学不了”和“学不好”。怎么调动官兵学习新装备的积极性呢?我们通过摸索探讨,找到了自己制作教学片进行教学的方法,既增强了官兵的“感观效应”,又能把官兵从枯燥的理论中解放出来,极大地激发了官兵学习新装备驾驭新装备的热情。同时,我们沈阳舰是新型导弹驱逐舰,装备的操作使用和维护保养没有现成的经验可借鉴,而且作为首舰,我们有义务更有责任制定出一整套操作规程和处置预案,为后续舰尽快掌握新装备打下坚实基础。我仃:根据专业的不同,挑选了部分专业骨干,把任务有效分解到每一个骨干身上,充分发挥骨干的积极性和创造性。条令、理论制定出来后,我们还结合装备试验、科目训练,不断地对这些规程和预案进行修订,使它们更符合实际情况,更贴近作战需要。
记者:听说你曾经作为护卫舰舰长在南沙海域巡逻112天,在那里可能碰到各种各样的情况,比如别国飞机飞临侦察等等,你能介绍当时作为舰长你是怎么处理这类情况的吗?
邹建东:处理这类情况我们始终坚持做到正确研判,严格遵循国际法、海洋法和各项法规条令,充分考虑国家政治、经济、外交和军事大局。尽量做到毛主席讲的 “三有”:有理、有利、有节。2001年3月,我在海军黄石舰任舰长时,指挥舰艇执行驱离外军侦查船任务,由于正确把握政策、果断处置,得到了上级的肯定。
记者:你在新舰上曾提出了装备革新建议300多条,而有200多条被有关方面采用,你在装备使用的实践中很注意积累哪方面的经验?
邹建东:我执行过舰艇出访、陪访等很多外事任务,与很多国家海军的舰长进行过交流。总的感到,我们和外军在舰艇训练和装备保养方面各有特点,各有所长。但相比之下,我们还是有差距的。比如在训练的思路上,美军讲求的是“兵怎么练仗就怎么打”,而我们是“仗怎么打兵就怎么练”。从近几年发生的几场局部战争来讲,无论是伊拉克战争还是科索沃战争,美军都处于主导地位,他们的训练成果在战争中都得到了有效的检验。而我们呢?没有信息化战争的经验可借鉴和总结,所以我们只能尽可能做好“摸着石头过河”。在训练的方法上,外军讲求固强补弱,重点在于补弱,比如一个舰长的特长是反潜作战,而防空作战较弱,他们的训练机构就会重点训练他的防空作战能力。而我们有时是“强弱一起补”。再比如装备保养,外军追求的是装备的完好率和可使用性,不太追求外观;而我们特别注重外观,要求做到整洁干净,不能有锈蚀。当然这幷不是说这样不对,而是应该把重点放在“好用”上。每次舰艇出访或陪访,很多外军将领都在夸我们的舰艇很干净,一般人听了都觉得很高兴,我却高兴不起来,什么时候让外军感觉我们的装备很先进,训练水平很高,在未来作战中很可怕,这才是我愿意看到的。
记者:最后能谈谈你个人从军的经历和你对海军的认识吗?
邹建东:我个人从军的经历很简单,尽管家里没有人当过兵,但我从小就有当兵的梦想,高中毕业时想报考石家庄陆军学院,当时根本不知道有海军大连舰艇学院,恰好有亲戚认识一位舰艇学院的教授,就推荐我报考,结果以优异的成绩被舰艇学院录取。1992年从大连舰艇学院毕业,是去机关、留校任教还是到一线部队去,我面临很多的选择,最后还是决定到一线部队,因为在我看来,当海军不上舰算什么海军?结果在支队一干就是16年。(来源:《舰船知识》杂志)